UAS BAHASA INDONESIA

TUGAS 3

Nama : Muhammad Rizky

NPM : 0119074861

Kelas : Manajemen 2 Pagi B

Tugas 3

a.       Di perkuliahan,

Genre makro adalah genre yang digunakan untuk menamai sebuah jenis teks secara keseluruhan, dan genre mikro adalah subgenre-subgenre yang lebih kecil yang terdapat didalamnya dan dipayungi oleh genre makro tersebut.

b.      Teks akademik adalah teks yang berwujud dalam berbagai jenis. Seperti jenis buku, ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitia, laporan praktikum, dan artikel ilmiah

c.       Teks akademik:

- teks akademik tidak mengandung kalimat minor,

- teks akademik tidak mengandung kalimat takgramatikal,

      - teks akademik tergolong ke dalam genre faktual.

Non akademik ;

- teks akademik mengandung kalimat minor,

- teks akademik mengandung kalimat takgramatikal,

- teks akademik tergolong ke dalam genre fiksional.

TUGAS 2

Nama : Muhammad Rizky

NPM : 0119074861

Kelas : Manajemen 2 Pagi B

Tugas 2

1.      Contoh paragraf wacana :

a.       Ganjar Pranowo dorong lakukan PSBB se jawa tengah.

Dikarenakan sudah banyak zona merah di daerahnya.

Kalimat utama : PSBB

Kalimat Penjelas : Dikarenakan sudah banyak zona merah di daerahnya.

b.      Pemerintah memberikan bantuan langsung tunai (BLT) untuk warga miskin sebesar Rp.600.000 / bulan dari april hingga mei.

Kalimat utama : BLT

Kalimat penjelas :  Bantuan langsung tunai untuk warga miskin sebesar rp 600.000/bulan dari april hinga mei.

c.        Akibat corona, ribuan buruh tolak PHK dan  blokir akses masuk pabrik Krakatau steel.

Kalimat utama : PHK

Kalimat penjelas : Ribuan buruh tolak PHK dan blokir akses masuk pabrik Krakatau steel.

d.      Dengan adanya PSBB, sejumlah mall di Jakarta terdampak perpanjangan masa penutupan.

Kalimat utama : Mall

TUGAS 5

Nama : Muhammad Rizky

Npm : 0119074861

Kelas : Man 2 pagi b

1. Buatlah kutipan langsung , tak langsung dan daftar pustka dari artikel berikut ini.

Ada sejumlah pertanyaan yang menggelitik kesadaran dan daya kritis kita. Mengapa kaum miskin begitu antusias dan dengan tanpa rasa bersalah menebangi tanaman perkebunan, menjarah tambak, mesin penggiling padi, dan peternakan ayam? Bukankah tindakan nekat itu merupakan akumulasi dari kekecewaan mereka terhadap pemilik peternakan yang ingkar janji untuk menjadikan warga setempat sebagai karyawan peternakannya, terhadap pemilik perkebunan yang tidak mengembalikan tanah petani sesuai dengan perjanjian, serta terhadap perusahaan penggilingan padi yang dengan seenaknya menimbun beras di kala beras sulit didapatkan? Mengapa para petani yang menyerbu perkebunan kakao tidak mengambili buah kakao yang mereka tebangi, walaupun mereka sadar betapa tingginya nilai jual kakao.

….

Sumber: Pengarang: Agus Sudibyo, Judul: Politik Media dan Pertarungan Wacana, Tahun terbit: 2015, Penerbit: LKIS, Kota terbit: Yogyakarta Halaman 185

1.      Kutipan langsung :

“ Banyak Pertanyaan bagi banyak orang tentang mengapa kaum miskin begitu antusias dan dengan tanpa rasa bersalah menebangi tanaman perkebunan,menjarah tambak, mesin penggilig serta pertenak ayam.Para petani yang menyerang perkebunan bahkan tidak mengambil  buah kakao yang mereka tebangi “

2.      Kutipan tak langsung :

“ Banyak sekali pertanyaan yang ada di otak dan daya kritis kita.Mengapa warga miskin begitu semangat dan sangat antusias untuk menebangi perkebunan, menjarah tambak,mesin penggiling padi,serta kendang ayam.Para petani bahkan tidak mengambil buah kakao meski harga kakao yang mahal.”

Roth, H.J. (2014). Optimalisasi sosial media sebagai media pemasaran usaha kecil menengah.Yogyakarta: Gajah Mada Press.
Pearce, E. C. (2015). Anatomi Fisiologi untuk paramedis, Jakarta : Gramedia.
Prof.Dr.F.G.Winarno. (2013). Bahan Tambahan Untuk makanan dan Kontaminan, Bandung: Pustaka S.H,
Yuwono, T. (2016). Biologi Molekular. Yogyakarta: Erlangga.
Dr.D..Dwijasaputro, P. (2015). Dasar- Dasar Mikrobiologi.Jakarta: Djambatan.

TUGAS 1

TUGAS BAHASA INDONESIA

MERINGKAS BUKU

DOSEN PENGAMPU : ERWAN KUSTRIYONO S.Pd., M.Pd.

DISUSUN OLEH : MUHAMMAD RIZKY

NPM : 0119074861

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS PEKALONGAN

2019/2020

UTS NO 1

1.
Pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia secara baik dan benar menjadi prioritas. Sehingga peningkatan, mengembangkan dan pelestarian bahasa Indoesia mencakupi semua lembaga pendidikan dan menjangkau masyarakat luas. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal, dijadikan tempat yang mempunyai peran penting dan stratergis untuk melaksanakan tugas tersebut. 
Pentingnya pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia diajarkan di semua jenjang pendidikan, mulai tingkat dasar, menengah, hingga perguruan tinggi. Oleh karenanya, mata pelajaran bahasa Indonesia dijadikan mata pelajaran pokok yang wajib diikuti dan dimasukkan ke dalam syarat kelulusan ujian disetiap jenjang pendidikan.

UTS NO 2

2.

- Tidak bersemangat.
- Pemahaman yang kurang tentang materi yg di bawakan.
- Banyaknya kosakata yang baru.